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一次成功的口头大众传播，主要包括一下五个步骤：

一、弄清楚用户为什么购买你的产品，城关区优学中考文化课辅导补习培训。从顾客的角度对产品进行分析，明白客户为什么选你的产品而不是竞争对手的。如果做不到这些，说明你还没有为实施口头传播做好准备，尚有许多问题需要解决，如产品本身或产品报价。

二、识别主要的市场需求形态一是追求创新、时髦，还是认同大众化、亦或是落伍。针对产品周期的每一阶段，市场上都会有相应的需求形态。新产品侧重于创新和时髦;而很多的产品在走大众化路线，城关区优学中考文化课辅导补习培训，城关区优学中考文化课辅导补习培训、甚至是已经落伍。识别需求形态的目的是为了明确将来努力的方向。

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行业机构参差不齐，服务有待提高     

当前国内的中小学课外辅导培训市场部分仍处于地方品牌占主导地位的局面，但是因为中小学课外辅导培训市场所提供的服务，都是围绕中小学基础课程，例如语文、数学、英语等。正是由于课外辅导服务在本质上具有同质性，为课外辅导机构提供了跨区域经营的可能性。实力强大的课外辅导机构，将因为教学质量过硬、师资力量雄厚、管理规范等而获取更大的市场份额，而质量差、规模小、没有**竞争力的课外辅导机构所面临的将只是倒闭和或被兼并的命运。目前行业现状：缺乏规范及行业准则、竞争混乱、收费较高、因个人原因提出退款往往遭拒等问题相对集中，服务质量有待提高。

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家长切记，不要用自己的思想来衡量孩子，不要你认为孩子该学什么就学什么，现在的孩子都有自己的思想和主见，如果家长过度强势，强迫孩子做自己不感兴趣的，会伤害孩子的自尊心，产生逆反心理，得不偿失。

对学有余力、自控能力强的孩子，没有必要硬挤辅导班这趟夜班车。可为其制订可行的学习计划，买一套新学期的辅导资料，按部就班在家自学。通过自学，培养发现问题、思考问题、解决问题的能力，可以更好地提升“学习潜能”。兰州中小学文化课辅导学校

家长报名课外班务必选择可以先试听后付费或者可以退费的机构，避免不必要的麻烦。允许“试听”“退费”是机构诚信经营、更是对自身师资质量有信心的体现。对于标注“不允许试听、不允许退费”的机构，家长们要特别注意，小心是陷阱！

很多培训机构，没有试听，不允许退费，以各种理由混淆概念，家长问到“能否退费”，就讲其他事情以转移视线。

北京的京师事务所律师刘洋认为，培训机构拟定好合同，让参加培训的人签字，这属于格式合同。为避免出现纠纷，一些机构在签订合同时，就以书面的形式对退费条件进行约定。一些条款属于加重对方义务，减轻自己责任。 九州课外辅导就找优学教育。

 各机构都有自己的体系与教材，各有自己的授课特点，好坏不要问我，一个我也不懂，一个看自己的需求。求校内成绩，还是求素质拓展？求步步维稳，还是求高屋建瓴？需求不同，选择不同。再来句扎心的，孩子不同，选择不同。个中滋味，自行体会。这就像数学教材，北师大难还是人教难？其实课本都一样，哪个难呢？还不是看试卷的出题者？北京天津初中教材一样（除英语外），卷子的难易度也是不同的。难者不会会者不难，永远是真理。所以做题，是很有必要的。

区别还是有一点，就是机构，尤其是成熟一些的机构，会根据孩子的水平分不同的班型，能力强的孩子能得到更大的提升，对孩子的学习也是一种激励。比如我家孩子同学目前在初二数学兴趣C班，我记得去年他已经把初二下学期数学学完了。这种孩子，完全有能力在中考时候冲刺一下一中。兰州中小学冲刺辅导班

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 “不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳”，这两天辅导孩子作业急坏家长的新闻频上热搜。前有上海一位爸爸一怒之下点燃孩子的练习本扔到楼下，本子复燃惊扰楼下居民；后有武汉一位妈妈因辅导作业患上紧张性头疼，见不得朋友圈里讨论孩子。

网络上有一个流行语叫做“恐辅症”，形容父母辅导作业像渡劫、一辅导就情绪失控血压上升，与“路怒症”并成为中年人两大疑难杂症。网友们的自嘲反映着家长在教育问题上的焦虑与无力感。明明知道吼叫着批评孩子不对，但就算每日睡前反思，第二天又忍不住吼了起来。

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