引首章,多为长方形,也有作椭圆形或不规则形的。根据画面的需要,用于题款开头二三字的右侧,故称引首。内容与压角章相似。引首章的作用主要有几下几点:1、起到平衡画面的作用。装饰之一。2、是正文内容的补充。如根据书写内容选择合适的引道章。3、属文人雅趣。古代并不多见,现代很多。不止是引首,另有腰章、压角章。甚至落款至三枚以上者。更有字内也用各种图案如佛像、瓦当或吉语的。4、大小合适,内容贴切较好。5、与书风一致较好,陕西书画装裱。6、每一题款只能盖一方“引首章”,它的大小或分量(指印章的朱、白比例)应根据款尾印章的大小、多少及分量来确定。7,陕西书画装裱、与落款印章应相呼应。引首章是钤盖在书法作品右上的章,又称“随形章”,是随石料的造型顺势刻成的的章,陕西书画装裱,一般不宜为方形,而以半通、长方、圆形、半圆形、随圆葫芦形、自然形、肖形等为好。书法作品上是否盖引首章要看需要而定,如款首过于整齐,需“破形”;款尾印章分量太重,需“提升”;作品上印章分布单调,需“调整”,这时应考虑盖引首章。 能不能推荐一个靠谱点的书画交易平台?陕西书画装裱
怎样选笔与保管?笔是作画的主要工具,笔本身的好坏,直接影响画面的效果。那么怎样挑选笔呢?一般地说,好笔一是尖,二是健,三是齐,四是圆。新笔外面有胶,我们选时,把笔尖压在拇指的指甲上,看一看笔锋的毛是否整齐。用手按一按笔肚,不要太充实的。一般瘦于笔管为好,否则笔肚很大,影响笔锋的使用。再看笔管是否圆,把笔平放在桌上,用手按着转一转便知。笔的保管问题须重视。新买的笔,笔锋上有胶,不可久放,以防虫蛀。如暂时不用,可用清水把胶泡去,放在干燥处,笔用后要清洗干净,用布或吸水纸把笔头的水分吸去,吊挂在笔架上,笔头向下。或平放在桌上,不可湿时插在笔筒里。如放在抽屉里,可放些樟脑球以防虫蛀。内蒙古书画作品正规的书画买卖平台哪家比较好?
书画有养生的作用,这是不少学书画的人的共识。有人把这些作用总结成四句话:洗笔调墨四体松,预想字形神思凝。神气贯注全息动,赏心悦目乐无穷。“洗笔调墨四体松”是书画养生的第一阶段。在这一阶段,通过洗笔、调墨等预备动作,达到四体放松,疏通全身气血经络。“预想字形神思凝”是书画养生的第二阶段。王羲之说:“凝神静思,预想字形大小、平直、振动,令筋脉相连,意在笔先,然后作字”。这就要思想集中,把意识调节到较佳状态。这样才能进入形象思维,就会顿觉心旷神怡,气力强健。“神气贯注全息动”是书画养生的第三阶段。把神、气贯注于书法运动的全过程,关键要做到神领笔毫、气运于手,以此带动全身心的活动。这个阶段可以说是书画运动的实质性的阶段。
书画不仅是一门艺术,更是一种养生之道。习书画,既能培养高雅的爱好情操,也是一种修身养生的好办法。愿大家在书画逸趣中,洞彻书学真机,身心怡然,益寿延年。书画市场,再一次重启赛道。谁先进入赛道谁就会在这次重启中抓到机会或者机遇。而那些自以为是的人。不能与时俱进的书画家,将会再次落下,并且将被淘汰到装饰画领域。而这次的赛道,可以说是艺术家们的福音,因为是对原创保护的赛道。不用再怕自己的原创被抄袭,也不用怕,因为原创而造成价格高不好销售。因为,这次赛道,优异的原创书画作品,可以数字版权的多图分发。这样就把原创带来的高价格分割化。比如,画家历经三个月创作出一幅具有自己艺术观点的画作,按照艺术品的价值估算为100万。而一个人购买可能力不从心,这样把她分割成1000份,这样的情况下,只需要1000元就可以获得这幅画的数字版权,甚至还可以得到等尺寸的版画。 想要进行书画买卖,能不能推荐个靠谱的平台?
关于用笔的基本要领一副书法作品,无论字多大多小,都可视为汉字点画的组合,都要从一点一画写起。因此,历代书家很重视点画,把用笔的成功与否,看作书法的关键。1、点画的三运笔点画的书写,无论何种书体,无论粗细长短,都有起笔、行笔和收笔三个环节。这三个环节既“三运笔”。三运笔的要领,按刘熙载的说法是逆入、涩行、紧收。2、提按和藏露用笔的提按,是造成点画轻重的具体铺毫方法。轻则用提、重则用按。点画由轻变重,则用笔由提变按;点画由重到轻,则用笔从按到提。提和按没有固定的法则,都是相对的。笔的大小不同,点画的粗细不同,提按的幅度也有区别。按不是体现在简单的执笔动作里,而是在相互比较中或者是在有形的点画里才能显现。轻按较之于重按为提,低提相对于高提为按。有的点画先提后按,有的点画先按后提。有的字是提多按少,有的字却按多于提。提按是用笔的基本之法。需要进一步说明的是,提比按更重要,更有难度。能够提得起,用笔才能更加灵活,调锋才更便利和准确。藏露也是用笔的两种基本方法。藏是点画的起处或收处不出现锋尖(利用逆回之法把笔锋藏在点画中)的用笔方法,或叫“藏头护尾”法。这样的点画看起来凝重、含蓄。露锋则与藏锋相反。比较靠谱的书画买卖软件有那个?北京书画装裱
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浅谈古代书法教育与书法美育【论文关键词】六艺美育形式美《兰亭序》【论文摘要】我国的书法教育起源于西周时期,当时“六艺”中就有书艺;唐代把书法作为科举取仕的条件之一;唐代以降,封建社会皆沿袭此制度,把书法作为重要的教育手段。近代学者、教育家们也把书法作为提升国民审美素质的重要工具。我们提倡素质教育,笔者站在学校教育的角度,以书法审美教育为出发点,从提高学生感受美的能力和体会精神美的能力方面,详细论述了书法美育的两个方面与方法。我国的书法教育历史源远流长和五千年东方文明与文化同生同长。书法作为教育手段,无论私学、公学皆认识到其对于改变、塑造个性的功用是无以取代的,是提升个人品格修为的法宝。近现代学者、美学家、书法家提倡民族艺术复兴,把书法作为美育工具。他们直面西方艺术的入侵,为维护民族尊严,推崇本土文化的精华——书法。梁启超、林语堂、宗白华等都以较大精力来介绍中国书法,提倡书法教育。林语堂认为“中国书法的地位,很占重要,它是训练抽象的气韵与轮廓的基本艺术,我们还可以说它供给中国人民以基本的审美观念,而中国人学得线条美与轮廓美的基本意识,也是从书法而来”。关于对中国书法的论述充分和赞誉者莫过于林氏。 陕西书画装裱
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